دفاعا عن شعبة الاداب والفلسفة

لعل اهم ما يتعرض اليه الادبين في الاونة الاخيرو هو التهميش والسخرية التي ضل الطالب الثانوي يعاني منها كثيرا ، بل اصبح يخجل من ان يقول شعبتي الاداب والفلسفة في حين اصبح العلمي طرفا من اطراف التهميش ،اصبحوا يسخرون من الادب ويقول بانه سهل اما الفلسفة فلاتدخل عقولهم الصغيرة يعتقدون بانه كلام مجرد، والادهى من دالك اصبحت بعض المنتديات لا تنشر مواضيع الادبين فكل ميسر لما خلق له لوا الادب لما كانت العلوم الاخرى

هذه فقط مقدمة -يتبع-

نعم يا أخي اوافقك الراي

لكن اخبرهم ا مديرهم كان ادبي

و اساتذتهم اغلبيتهم ادبيي من فرنسية و علوم اجتماعية و عربية و انجليزية و شريعة اسلامية و تربية بدنية
اما استاذ الرياضيات و العلوم و الفيزياء فهم الوحيدون العلميون

اذن نستنتج ان الادبين هم من يدرس العلميين

اضافة الا ان الادب يكمل العلوم
فالعلوم يعبر عنها باللغة

و الكثير الكثير من الاشياء

اترك لك الساحة للتعبير

بارك اه فيك و جزاك خيرا على الموضوع الرائع

مشكور أخي والله إنه موضوع في القمة
لو يطلع العلميين على بداية الأدب لما تكلموا ولو لحظة على هذا الثراث العريق
الأدب منبع هذه العلوم ومنبع الحياة
وأيضا قبل أن يتحدثوا عنه عليهم أن يحترموا اللغة أولا التي هي لغة القرآن وشكرا لك مرة أخرى على هذا الموضوع

بالنسبة لي الادب العربي ابو العلوم وانا احب الادب العربي ولولا الادب ماكان العالم على هدا الحال من التطور والازدهار والرخاء وانا معكم بارك الله فيك .

ما مفهوم الفلسفة عندهم ادن

شكرا انه موضو مهم جدا فلولا الادب لما وصلت الينا اللغة العربية الصحيحة الا و هي لغة القران الكريم

لو كانوا متأدبين لقدروا الأدب...

نعم الادب ابو العلوم والقران الكريم وكل كلام حسن ننطق به لابد من توفر الادب لديه .
لكن العلوم هي كل شيء في عصرنا عصر العلوم والتكنولوجيا.
مع علم راي شخصي فقط .

نعم الادب ابو العلوم والقران الكريم وكل كلام حسن ننطق به لابد من توفر الادب لديه .
لكن العلوم هي كل شيء في عصرنا عصر العلوم والتكنولوجيا.
مع علم راي شخصي فقط .

اللغة العربية لغة القرآن مع أنهم علميين ويلعبوها بصح القرآن يقروه بالعربية وبالتجويد وبالأحكام
مكان لا فيزياء لا علوم لا مخبر لا آلة حاسبة
أظن هذا الرد يكفيهم على الأقل ليغلقوا أفواههم
ومتأسفة لكن لا يأذي أحد الآخر * أحب لنفسك ما تحب لنفسك*
.......................................................